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《我,班主任,被迫营业》

第184章

顾凯兴和雷军晨交上了朋友,顾凯兴的同桌林鹰也没闲着。

不过,由于林鹰对剧组彩排的内容——无论是缠绵悱恻的爱情剧还是生动活泼的儿童剧——都没太大兴趣,他早早就溜达到了剧院主舞台。

大舞台上,几位非物质文化遗产传承者,带着各自的徒弟,正在指导小朋友做手工玩。

其中一位慈祥的老人名叫古阿子,是被朱家荣见义勇为间接救了的那位。他带来了两个徒弟,其中一个便是陈潇。

他身旁几位老人都是他的同乡。当年,听说古阿子一家搬出家乡后,古阿子成了外头某个城市首富的“老师”,乡里都知道,这是攀上了贵人,也纷纷请求古阿子帮忙,把乡里乡亲的都介绍到城市里生活。

这些老人很喜欢和孩子打交道。小孩子天真无邪,对看到的一切都充满了好奇心和求知欲,遇到什么不懂的,对他们这些没什么文化的山野老人也表现出足够的尊重,会甜甜地叫他们“爷爷”。

这些孩子总让古阿子他们回想起自己还住在山里的时候。那时,整个村子实施社会抚养,孩子都聚在一起,哪家的大人清闲了,半个村子都把孩子带到这个人家里,让清闲的大人照看,其他人去忙农活、手工,不用担心安全问题。

在城里,无论是繁华的大城市运夏市,还是徒弟陈潇的规模稍小的家乡禹城,这样的情形已不多见,几位老人都很怀念。

可是,换成高中生,情况就不一样了。在这些老人的家乡竹林庄,十五六岁的青少年,是老人们的噩梦。

由于生活贫穷,加上基础教育条件不佳,竹林庄的青少年,初中正常毕业都算文化程度平均水平以上了。他们缺乏正确的引导和教育,平时又没有太多的娱乐活动,便在村里偷鸡摸狗,调戏别人家的大姑娘小媳妇。

总之,用四个字形容他们,“人嫌狗厌”。

尤其是其中一位名叫科顿克的老人,在家乡时开一家小卖部,被乡里的小年轻骚扰得不胜其烦。

运夏市的青少年要克制许多,可是,科顿克老人已经对这个年纪的孩子已经形成了难以改观的偏见。

所以,当他看到一群中学生大呼小叫地来到剧院前台,参加公开日活动时,科顿克并没有掩饰自己的反感。但同学们并没有感受到老人的抵触情绪——毕竟,和这么多小孩相处了一个上午,有些厌倦、不耐烦,也是人之常情嘛。

剧院领导告诉马老师和10班学生,剧院为此次公开日活动准备了充足的材料,无论是一点大的小孩子,还是像10班同学这样的大孩子,亦或是马老师这样的成年人,都可以自由使用。

当10班同学到

场时古阿子老人正在给孩子们展示编织竹篓的过程。他的双手在竹条间上下翻飞给孩子们看得眼花缭乱。

编完了一个竹篓老人停下来笑眯眯地对在身边围观的小孩子们说:“你们想不想学这竹篓是怎么编的?那就跟爷爷一起拿起竹条吧。这些竹条是我们玉罕族聚居地特产的竹子制成韧性极佳不易折断。相信你们平时都用过筷子吧?把竹条拿起来摸摸看

孩子们懵懵懂懂无法感受出太多区别。

10班同学也在老人身旁静静围观。有的同学好奇地拿起了桌上可以随便取用的竹条等器具学着老人的样子编织东西。

斜眼看到身边的这群高中生科顿克老人心里就不太高兴了。他觉得他们都是群玩世不恭的“兔崽子”让他想到了家乡那群令人生厌的青少年。

听着老人对玉罕族聚居地特产竹子种类的介绍林鹰好奇起来。他小心翼翼地拿起了两根竹条在手里把玩。他将它们前后弯曲好像在试着手里的竹子是不是真的像老人所介绍的那样韧性比普通竹子更强。

没想到不远处却传来科顿克的一阵呵斥:“那边那个大朋友拿竹子瞎玩什么呢?别给我掰断了!”

林鹰一开始并没有意识到老人叫的是自己。直到旁边有人提醒他才一脸懵逼地放下了手里的竹条心里却有些不服气。

他看着那些小孩子心想:他们凭什么能随便把竹条拿在手上把玩他就不行了?

科顿克老人的徒弟知道师父的脾性生平最讨厌青春期小少年了。若说有什么比青春期少年更讨厌的就是一群青春期少年。

这些孩子总是不羁的、冲动的让老人颇为不悦。

科顿克继续呵斥:“你多大?人家小朋友多大?你轻轻一掰这竹子就断了。竹子断了还怎么用竹条编东西?”

林鹰看着小孩们身边一根根断了的竹条散落一地感觉很是无语。

不能这么双标吧?林鹰心想。他算是10班比较安分守己的孩子之一被人骂了哪怕心里不爽也第一时间就把竹条放了下来。

没想到原本坐在桌边跟着老人编东西的一个小男孩忽然站了起来。他看上去只有三四年级的样子。

小男孩拿起林鹰刚刚丢下的那根被他弯了两下的竹条然后双手紧握只听“咔嚓”一声那根林鹰没掰断的竹条应声而断。

现场众人看的目瞪口呆。没想到那科顿克老人一点没生气还笑呵呵地说:“小王同学不要淘气了。来我们坐下继续编竹条!”

那小王同学听了这话眼

中没来由地闪过一丝得意神色,用挑衅的眼神看向林鹰,好像在说:“你看看,我掰竹条,人家老爷爷就不说我。怎么样?我厉害吧?”

见林鹰等10班学生大惑不解又愤怒的样子,小朋友还更得意了,居然再次拿起手艺人放在一边的一根竹条,“啪”地一下,再次掰断。

这下,温云茵坐不住了,忍不住说道:“爷爷,这不公平吧,我同学只是上手感受了一下竹子的韧性,这孩子都掰断那么多竹条了,你只把我

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